|
|
|
|
Gevolgen van deze praktijk
Jongeren lopen onderwijsachterstand op. Met name in het VO kiest men voor oplossingen als doubleren of verwijzen naar speciaal onderwijs. De leerling die al zwaar belast is als gevolg van een ernstige of chronische ziekte krijgt er daardoor nog wat extra problemen bij. Deze problemen zijn niet alleen op onderwijskundige aard maar zeker ook van sociaal-emotionele aard. |
|
|
|
|
|